สมุดปกขาว ประเด็นที่ 4 พัฒนาระบบการศึกษาให้เด็กทุกคนในกทม.อย่างเท่าเทียม

สมุดปกขาว ประเด็นที่ 4 พัฒนาระบบการศึกษาให้เด็กทุกคนในกทม.อย่างเท่าเทียม

1. ส่งเสริมให้เด็กทุกคนในพื้นที่กรุงเทพมหานครเข้าถึงระบบการศึกษาอย่างเท่าเทียม โดยเฉพาะเด็กยากจนในพื้นที่กรุงเทพฯ เด็กในชุมชนแออัด และเด็กชายขอบ 2. สร้างกลไกหรือทรัพยากรสนับสนุนการจัดการศึกษาทางเลือก แก่เด็กยากจนในพื้นที่กรุงเทพมหานคร เด็กในชุมชนแออัด และเด็กชายขอบ 3. พัฒนารูปแบบการจัดการเรียนการสอนด้วยวิธีการที่หลากหลาย ไม่เน้นการบรรยายและการท่องจำ และส่งเสริมให้ความรู้ครูให้มีศักยภาพ 4. พัฒนาหลักสูตรให้มีมาตรฐานสามารถเทียบเท่ากับหลักสูตรของโรงเรียนรัฐบาลขนาดใหญ่และโรงเรียนเอกชนอื่นๆ 5. ใช้กลไกเชิงพื้นที่ (Area-based Education: ABE) เพื่อเชื่อมโยงเครือข่ายภาคเอกชน และภาคประชาชน ในการพัฒนาพื้นที่นำร่องการแก้ปัญหาความเหลื่อมล้ำทางการศึกษา 6. ถ่ายโอนภารกิจด้านการศึกษาให้ไปอยู่ในความดูแลของสำนักงานเขต โดยการกระจายอำนาจ ทรัพยากร งบประมาณ และบุคลากร ในการดำเนินงาน ทั้งนี้อาจเริ่มดำเนินการจากศูนย์ฯ ที่มีความพร้อมก่อน 7. การเพิ่มระบบสวัสดิการของบุคลากรทางการศึกษาในสังกัดกรุงเทพมหานคร 8. การส่งเสริมความก้าวหน้าในสายอาชีพของของบุคลากรทางการศึกษาในสังกัดกรุงเทพมหานคร ความสอดคล้องกับแผนพัฒนากรุงเทพมหานครระยะ 20 ปี (พ.ศ.2561-2580) ฉบับปรับปรุง สอดคล้องกับประเด็นนี้ ดังนี้ - เป้าประสงค์ที่ 3.3.1 เด็กที่อาศัยอยู่ในกรุงเทพมหานครทุกคนจะต้องได้รับการศึกษาตามความต้องการ - เป้าประสงค์ที่ 3.3.6 การบริหารจัดการสถานศึกษา - เป้าประสงค์ที่ 3.3.7 ศึกษาและพัฒนาเนื้อหาการเรียนรู้ตามอัธยาศัยที่สอดคล้องกับความต้องการของประชาชนแต่ละช่วงวัยและกลุ่มเป้าหมายในพื้นที่กรุงเทพมหานคร - เป้าประสงค์ที่ 3.3.5 ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษากรุงเทพมหานครได้รับการพัฒนาตามสมรรถนะประจำสายงาน - เป้าประสงค์ที่ 7.3.3 การพัฒนาระบบบริหารทรัพยากรบุคคลให้มีประสิทธิภาพและประสิทธิผล มีความยืดหยุ่น คล่องตัว และสนับสนุนการบริหารราชการกรุงเทพมหานคร (https://bkkelection65.thaipbs.or.th/wp-content/uploads/2022/05/white_paper_policy.pdf)

Points

Back to group

This content is created by the open source Your Priorities citizen engagement platform designed by the non profit Citizens Foundation

Your Priorities on GitHub

Check out the Citizens Foundation website for more information