การแก้ไขปัญหาในการลดความเหลื่อมล้ำทางการศึกษาคือการต้องเริ่มแก้ไขจากโครงสร้างทางการศึกษา คือมีการปรับแก้ไขหลักสูตรให้หลักสูตรนั้นมีความเหมือนกันทุกพื้นที่ ถ้ามีหลักสูตรเหมือนกันเด็กในประเทศก็จะสามารถมีความรู้และศักยภาพที่จะได้รับความรู้อย่างทั่วถึง และการเข้าถึงการศึกษาในทุกพื้นที่ ทางกระทรวงการศึกษาต้องคำนึงถึงเด็กทุกคนในทุกพื้นที่ให้เด็กสามารถเข้าถึงการศึกษาแม้อยู่ในพื้นที่ชนบท
This content is created by the open source Your Priorities citizen engagement platform designed by the non profit Citizens Foundation